La disyuntiva entre educación formal o informal para el Desarrollo integral

dc.contributor.author	Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA)	es
dc.contributor.author	Yopo, Boris	es
dc.date.accessioned	2021-07-07T03:24:46Z
dc.date.available	2021-07-07T03:24:46Z
dc.date.issued	1973
dc.identifier.uri	https://repositorio.iica.int/handle/11324/17541
dc.description	100 páginas.	es
dc.description.abstract	Este documento es un ensayo que pretende hacer una crítica acerca de la educación formal o informal para el desarrollo integral.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA)	es
dc.subject	Ensayo	es
dc.subject	testing	es
dc.subject	Sector agrario	es
dc.subject	agricultural sector	es
dc.subject	Desarrollo integral	es
dc.subject	Integrated development	es
dc.subject	Educación formal	es
dc.subject	formal education	es
dc.subject	Educación informal	es
dc.subject	informal education	es
dc.subject.other	Representación Perú	es
dc.title	La disyuntiva entre educación formal o informal para el Desarrollo integral	es
dc.type	Libro	es