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Voici les éléments 11-20 de 49
Metodología de la enseñanza de las ciencias agrícolas
(Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), 1969)
El estudio de las ciencias agrícolas a nivel superior puede considerarse en general como de reciente establecimiento en el istmo centroamericano. Por este motivo el el presente documento expone una metodología de enseñanza ...
Los Procesos de Cambio y Capacitación en el Desarrollo
(OEA, 1973)
Este documento contiene:
- Filosofía de los programas de capacitación del IICA
- Cooperación internacional en la capacitación para el desarrollo
- Labor de UNESCO en la cooperación internacional en la capacitación para ...
La migración de profesionales, un problema sin atención
(IICA, 1971)
El presente ensayo procura señalar algunas de las causas más esenciales que enmarcan el fenómeno "fuga de cerebros", la cual presenta algo difícil ya que es pérdida de recurso humano que son vitales para el futuro histórico ...
Diagnóstico de la investigación agropecuaria en el Istmo Centroamericano
(IICA, 1979)
La investigación agrícola en el Istmo Centroamericano tiene una larga trayectoria, el servicio de cada uno de los países de la región, cuyos logros han sido muy diversos y que están plasmados en un gran número de documentos; ...
Programa Cooperativo Centroamericano para el Mejoramiento de Cultivos Alimenticios: Frijol
(OEA, 1969)
Este documento presenta:
-La agricultura y su proyección futura en Centroamérica
-Algunas sugerencias para mejorar los procedimientos experimentales
-Informe sobre las actividades regionales para la integración de la ...
Selección y mejoramiento de Hato lechero
(IICA, 1971)
Esta publicación posee información sobre criterios acerca de desarrollo de aquellos cursos esenciales en el adiestramiento para la producción animal y pastos.
Primera parte: Recopilación de puntos importantes en el ...
Evaluación del personal docente
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas, 1973)
El propóstio de este trabajo es proporcionar a los profesores y directivos de las facultades de agronomía y escuelas superiores de agricultura, algunas ideas de como realizar la evaluación del profesorado. Esto es para ...
Desarrollo integral agrícola de la franja transversal del norte: diagnóstico integral Caxlanpom
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1981)
Este documento es el resultado concreto de la capacitación en servicio impartida por los especialistas del Proyecto de Apoyo IICA/FSB a profesionales, técnicos y promotores agrícolas de DIGESA que desarrollan sus actividades ...
La transformación necesaria del Ingeniero Agronomo
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1971)
Este documento posee un pequeño ensayo acerca de la transformación necesaria del sector rural en el que aún prevalece muestras típicas de una época feudal-colonial, el donde se puede observar una espartana muestra (producto ...
Desarrollo integral agrícola de la franja transversal del norte: diagnóstico integral Poza del Danto
(Instituto Interamericano de Ciencias Agrícolas (IICA), 1981)
Este trabajo constituye la base para elaborar planes de producción apropiados para los recursos y condiciones de la comunidad estudiada. Así, el trabajo examina a profundidad la situación actual de una de las seis comunidades ...