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Plan de acción conjunta para la reactivación agropecuaria en América Latina y el Caribe: El caso de Haití
(IICA, 1989)
En el marco del Plan de Acción Conjunta para la Reactivación Agropecuaria de América Latina y el Caribe (PLANALC) desarrollado por el IICA, se analiza el caso de Haití. Se presenta un análisis de la problemática rural y ...
Plan de acción conjunta para la reactivación agropecuaria en los países de la Subregión Andina
(IICA, 1989)
Se plantea la reactivación de la agricultura en contribución de reducir el impacto de la crisis económica y promover el desarrollo de los países de la subregión andina (Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela y Bolivia); dicho ...
Breve reseña de la planificación agrícola en Paraguay
(IICA, 1981)
Se presenta un breve análisis del desarrollo de la planificación agrícola en Paraguay y sus implicaciones en aspectos de actividades agrícola, ganadera y forestal, y en el establecimiento de un esquema de trabajo en orden ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario San Juan Sur
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1984)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de San Juan Sur. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario San Vito
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1984)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de San Vito. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario Carrillo
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1984)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de Carrillo. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario Pital
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1985)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de Pital. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de enseñanza ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario Nandayure
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1983)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de Nandayure. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario Matapalo
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1984)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de Matapalo. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de ...
Proyecto de planificación integral de fincas de Colegios Agropecuarios de Costa Rica. Colegio Técnico Profesional Agropecuario de Upala
(Ministerio de Planificación Nacional y Política Económica, San José (Costa Rica) (MIDEPLAN), 1982)
El proyecto contempla el estudio para el desarrollo integral de la finca del Colegio Agropecuario de Upala. Con la planificación se diversifica la producción agropecuaria a fin de disponer de suficiente material de enseñanza ...