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Voici les éléments 1-10 de 10
Extension philosophy
(IICA, 1960)
Agricultural extension is discussed in terms of professionalism, terminology, rules and philosophy regarding the discipline.
Cómo organizar a la juventud rural en extensión
(IICA, 1964)
Se aborda el aporte a la juventud rural en su proceso de extensión, un reconocimiento de sus necesidades y caracterización de la población.
The nature of extension "to change people"
(IICA, 1963)
The objectives of educational extension in the adoption of new learning are addressed.
Un ensayo de evaluación de impacto de la agencia de extensión agrícola, Atenas, Costa Rica en las comunidades de San José Sur y Morazán
(IICA, 1963)
La investigación evalúa el impacto alcanzado en as comunidades de San José Sur y Morazán por las Agencia de Extensión Agrícola de Atenas, Costa Rica. Se obtiene información útil para guiar los trabajos posteriores de la ...
Limitaciones de la extensión agrícola en América Latina como instrumento de desarrollo integral
(IICA, 1960)
Se presentan una recopilación de exposiciones de investigadores; con un enfoque interdisciplinario, de problemas que afectan el desarrollo de la agricultura y la vida rural en América.
Basic training for extensionists and agricultural leaders
(IICA, 1966)
The need for training of collaborators who support development in agricultural extension is addressed. Likewise, greater participation is encouraged, supported by the factors necessary for their training.
Un conjunto de principios y guías
(IICA, 1961)
Se busca el adiestramiento de referencia a los trabajadores de extensión en América Latina, se presenta y describe una breve lista de principios basados en la condensación original de la publicación.
Llave del éxito de un servicio de extensión educativa. Coordinación
(IICA, 1961)
Se presenta brevemente el tema de extensión mediante un desarrollo de concepto y las facetas fundamentales de su aplicación.
Ciencia Social: Elemento necesario para el desarrollo rural
(IICA, 1966)
Se concientiza sobre le proceso de la educación y las necesidades de aprendizaje de poblaciones rurales, se abordan las actividades de desarrollo y sus herramientas de aprendizaje.
Responsabilidades de adultos ante la juventud
(IICA, 1965)
Se busca concientizar sobre las responsabilidades de adultos ante la juventud, se identifican las necesidades básicas y algunos hechos fundamentales.