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Una filosofía de reforma agraria
(IICA, 1965)
El documento establece una discusión de la conceptualización filosófica de la reforma agraria.
Importancia de los servicios de extensión agrícola en el desarrollo rural
(IICA, 1967)
Los servicios de extensión agrícola existen debido al concepto básico de que únicamente a través de la educación puede haber un cambio significativo para el desarrollo rural.
Algunos conceptos de evaluación de la reforma agraria en la Unión Soviética
(IICA, 1969)
Se aborda el Sistema Agrario de la Unión Soviética, con un enfoque mayor sobre el sistema socioeconómico rural, se busca relacionarlo con los otros aspectos de la sociedad socialista rusa. Se toma la revolución global como ...
An administrative policy on rules and regulations
(IICA, 1967)
A brief reflection on the functions of an administrator is presented, developing the appropriate policies and regulations to work, recognizing the importance of the administrator making his policies and regulations knowing ...
Serviços aos países Brasil 1968 IICA
(1968)
É apresentada uma introdução sobre os interesses do Instituto Interamericano de Ciências Agrárias com relação ao desenvolvimento agrícola, bem como os projetos da representação brasileira com interesses em pesquisa, ensino ...
Temario y bibliografía para los cursos de desarrollo y reforma agraria Problemas y medios económicos
(1967)
Se presenta un listado del temario y bibliografía, en sugerencia para los cursos de desarrollo y reforma agraria
La educación agrícola en América Latina
(1969)
La investigación se concentra en las facultades o escuelas superiores de agricultura que imparten enseñanza universitaria se toman para el estudio de educación agrícola superior en América Latina.
La aceleración del desarrollo agrícola
(IICA, 1969)
Se aborda el crecimiento agrícola en una medida de progreso para aumenta la producción agrícola y el bienestar rural como indicación de calidad de vida de aquellos que viven en pueblos pequeños en el sector rural.
Responsabilidades de adultos ante la juventud
(IICA, 1965)
Se busca concientizar sobre las responsabilidades de adultos ante la juventud, se identifican las necesidades básicas y algunos hechos fundamentales.
Ciencia Social: Elemento necesario para el desarrollo rural
(IICA, 1966)
Se concientiza sobre le proceso de la educación y las necesidades de aprendizaje de poblaciones rurales, se abordan las actividades de desarrollo y sus herramientas de aprendizaje.