Las escuelas rurales de Baja Verapaz, Guatemala: un nuevo actor en el proceso de innovación tecnológica local
Fecha de publicación
10-1997Autor
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Silva G, Antonio
Castillo, Federico
Jaén, Beyra
Tipo
Informe
Metadatos
Mostrar registro completoDescripción
136 páginas
Resumen
Dat. num. 13 ref.
Este documento está formado por cinco secciones. Los antecedentes, describen las experiencias anteriores al proyecto y que sirvieron de base para el mismo. El proyecto de las escuelas rurales, plantea las hipótesis, los objetivos y la estrategia propuesta para desarrollar el mismo. La sección implementación del proyecto describe la estrategia empleada para promover la apropiación del proyecto a nivel de los actores de las comunidades de Baja Verapaz. El taller de mejoramiento de la práctica pedagógica describe los conceptos y procesos metodológicos impartidos a docentes y maestros para fortalecer su capacidad de gestión local. Por último se presenta un resumen de resultados y conclusiones.
Palabras clave
Representación
Representación Costa Rica
Publicador
IICA
URI (Enlace permanente para citar o compartir este ítem)
https://repositorio.iica.int/handle/11324/10330Colecciones
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