Propuesta metodológica para la autorización curricular de Facultades de Agronomía
Título alternativo
Segunda Jornadas de Apoyo a la Modernización de Facultades de Agronomía
Descripción
30 páginas
Resumen
El contenido de este trabajo presenta algunas de las ideas centrales sobre la cooperación técnica que el IICA está brindando en materia de educación agrícola superior en países de la región. La reconversión curricular constituye una necesidad objetiva de las Instituciones de Educación Agrícola Superior. Esta necesidad ha sido claramente identificada en la mayoría de los países miembros del IICA y se presenta al Instituto como una demanda concreta de cooperación técnica.
Palabras clave
Representación
Representación Costa Rica
Publicador
IICA
URI (Enlace permanente para citar o compartir este ítem)
https://repositorio.iica.int/handle/11324/12341Colecciones
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