En este documento se plantea la tesis de que para hacer pertinente la educación a las condiciones del medio rural y a las de las niñas, niños y jovenes que asisten a las escuelas rurales, es necesario conjugar lo educativo ...

En el documento se explica sobre como el desarrollo rural siempre se ha concebido como una estrategia y una política para enfrentar la pobreza y los bajos niveles de ingreso de los pobladores rurales, como un proceso de ...

Este documento es una sistematización de la información disponibles permitirá precisar el diagnóstico y estructurar rasgos comunes de las estrategias utilizada como base esencial para identificar componentes claves en el ...

Se aborda una discusión sobre la perspectiva de la comercialización rural en el marco del modelo de desarrollo económico y social adoptado a partir de 1990. El abordaje se realizó mediante un seminario taller, con profesionales ...

El documento presenta diferentes aportes enfocados a los aportes y proyectos de plan estratégico u operativos puntualmente.

Se presenta una recopilación de artículos sobre formulación de proyectos utilizados en los cursos del Programa Nacional de Capacitación Agropecuaria (PNCA). Dichos artículos presentan y analizan las metodologías utilizadas ...

El documento se ha estructurado dentro del propósito de hacer conocer los niveles técnicos, los aspectos conceptuales y operativos más significativos del programa. Esta es su intención y en función de dicho propósito debe ...

Se presenta un listado del temario y bibliografía, en sugerencia para los cursos de desarrollo y reforma agraria

Se conmemoran 40 años de la expedición de la Ley 135 de 1961, primera de varias leyes de reforma agraria en Colombia, a través de las cuales el Estado ha buscado resolver graves y acumulados problemas estructurales en el ...

Se busca diagnosticar y analizar los trabajos desarrollados a nivel institucional, contemplando el empleo de los métodos individuales; visita a finca, visita a oficina y charlas informales. Las problemáticas detectadas ...